模型競賽器材正成為連接基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育的重要紐帶，星河教學用品有限公司針對中職、高職學校開發(fā)了專業(yè)化競賽器材。例如，其工業(yè)機器人模型套件包含PLC控制器、伺服電機等工業(yè)級部件，完全對標智能制造行業(yè)的技術(shù)標準；配套的故障診斷系統(tǒng)能模擬工廠設(shè)備的常見故障，學生在競賽中可練習工業(yè)維修技能。這種“器材即教具”的設(shè)計，讓職業(yè)院校學生在競賽中積累崗位實操經(jīng)驗，部分中職學校還將公司的競賽器材納入實訓課程，實現(xiàn)“以賽促學、以賽促教”的職業(yè)教育目標。選用先進模型競賽器材，比賽新潮流。岳陽中學模型競賽器材

新能源“探月者”電子制作套材

可通過電能、太陽能和化學能三種能量驅(qū)動行進的電子制作套材，充分展示航天技術(shù)和新能源車這兩張我國閃耀全球的“金名片”，讓新能源理念和探夢寰宇的夢想從小就深植青少年心中。通過器材學習綠色能源、齒輪傳動知識。另配競賽用場地。全國電子制作錦標賽、電子制作親子賽項目。新能源太空車尺寸：92*110*88

電子制作親子賽—新能源“探月者”（太空車）競賽用場地新版場地

為新型噴繪賽道，長6米，寬1米。從起點到終點設(shè)置不同分區(qū)，每按規(guī)則完成一個分區(qū)，可獲得對應(yīng)分數(shù)。為全國“創(chuàng)芯智力”電子制作親子賽中新能源太空車項目用場地。 湖南模型競賽器材設(shè)備除了硬件設(shè)備，模型競賽器材還包括各種開源軟件框架和庫，如TensorFlow、PyTorch和Keras。

隨著模型競賽的國際化發(fā)展，器材標準與國際接軌成為必然需求。星河教學用品公司參照FIRST機器人競賽、世界機器人大賽等國際賽事的技術(shù)規(guī)范，研發(fā)出兼容國際標準的競賽器材。例如，其推出的模塊化機器人套件采用ISO認證的接口尺寸，可與國際品牌的傳感器、執(zhí)行器無縫對接；器材的電氣安全標準符合IEC國際規(guī)范，確保中國學生使用國產(chǎn)器材也能在國際賽事中公平競技。這種國際化布局，讓模型競賽器材成為中國青少年參與全球科技交流的“硬件通行證”。

建筑模型是科學與藝術(shù)完美的結(jié)合物，因此，制作建筑模型不單純是手工制作活動而是集科技與藝術(shù)為一體的實踐活動。通過此項活動可以使青少年了解歷史，了解社會，關(guān)心環(huán)境。建筑模型設(shè)計制作是一門培養(yǎng)學生想象空間能力和表現(xiàn)能力的專業(yè)基礎(chǔ)課程。建筑模型是室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計等理念付諸實踐的橋梁，它體現(xiàn)了人們對空間與建筑及平面與立體之間的感受，突破了傳統(tǒng)二維表現(xiàn)的局限性。建筑模型的制作過程能培養(yǎng)學生的設(shè)計興趣，完善設(shè)計內(nèi)容，活躍設(shè)計思維。圖形處理器（GPU）是一種專門設(shè)計用于并行計算的硬件，可以加速深度學習模型的訓練和推理。

普及級航空模型的分類和分級（競賽項目）一、自由飛行類（P1類）P1A——牽引模型滑翔機（分P1A-1、P1A-2兩級）P1B——橡筋模型滑翔機（分P1B-1、P1B-2兩級）P1C——活塞式發(fā)動機模型滑翔機（分P1C-1、P1C-2兩級）P1D——室內(nèi)模型飛機（分P1D-1、P1D-2兩級）P1E——電動模型飛機P1F——橡筋模型直升飛機P1S——手擲模型滑翔機（分留空時間和直線距離）P1T——彈射模型滑翔機二、線操縱類（P2類）P2B——線操縱特技模型飛機（分P2B-1、P2B-2兩級）P2C——線操縱小組競速模型飛機P2D——線操縱空戰(zhàn)模型飛機P2E——線操縱電動特技模型飛機（分P2E-1、P2E-2兩級）P2X——線操縱橡筋模型飛機三、無線電遙控類（P3類）P3A——無線電遙控特技模型飛機（分P3A-1、P3A-2兩級）P3B——無線電遙控模型滑翔機（分P3B-1、P3B-2兩級）P3E——無線電遙控電動模型飛機航海模型“水上足球賽”場地套組。歡迎咨詢！岳陽中學模型競賽器材

遙控飛機模型通用遙控器適配及注意事項。歡迎咨詢！岳陽中學模型競賽器材

人工智能、區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)正通過模型競賽器材走進校園，星河教學用品有限公司以前瞻性視角將新技術(shù)融入器材研發(fā)。其推出的智能模型競賽套件集成邊緣計算模塊，學生可在機器人模型中部署輕量化AI算法，實現(xiàn)圖像識別、自主避障等功能；器材的云端管理平臺采用區(qū)塊鏈技術(shù)，確保競賽數(shù)據(jù)的不可篡改，為創(chuàng)新成果確權(quán)提供技術(shù)支持。這種將前端科技“降維”為教學器材的設(shè)計，讓中學生也能接觸到未來技術(shù)，如某重點中學使用該器材開展的“AI垃圾分類模型”項目，已申請國家發(fā)明專利，展現(xiàn)了器材對科技創(chuàng)新的孵化能力。岳陽中學模型競賽器材