數(shù)字課程制作全流程指南:從設(shè)計到落地的系統(tǒng)性方法一、前期準備:精細定位與資源整合課程目標與學(xué)習(xí)者畫像目標分層:將總體目標拆解為知識傳授、技能培養(yǎng)、思維提升等可量化指標。例如,編程課程可設(shè)定“掌握Python基礎(chǔ)語法”“**完成數(shù)據(jù)清洗項目”等具體目標。學(xué)習(xí)者分...
DMS系統(tǒng)是否能推廣下去,有沒有人看,基層放映是否有收入這些都是需要從試點地區(qū)得出結(jié)果。為了給后面的價格確定提供有價值的數(shù)據(jù),由11家單位聯(lián)合組成股份公司作為臺州DMS院線的試點單位,2005年數(shù)字電影流動放映試點工作在廣東佛山、上海金山、寧夏等地逐步展開,這...
多媒體教學(xué)是基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)方式,指在教學(xué)設(shè)計中合理運用多媒體設(shè)備,結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)過程的方法。其通過計算機技術(shù)集成處理文字、聲音、圖像等媒體信息,具有交互性、集成性和可控性特征,硬件系統(tǒng)由主機、視聽設(shè)備及輸入輸出裝置構(gòu)成,軟件系統(tǒng)包含操作系統(tǒng)與...
第二點要注意模型的三角網(wǎng)格面盡量為等邊三角形,不要出現(xiàn)長條型,因為長條形的面不利于實時渲染,還會出現(xiàn)鋸齒、紋理模糊等現(xiàn)象。第三點模型的數(shù)量不要太多。如果場景中的模型數(shù)量太多會給后面的工序帶來很多麻煩,如會增加烘焙物體的數(shù)量和時間,降低運行速度等,因此,一個完整...
增值優(yōu)勢數(shù)字放映設(shè)備還可以為影院提供增值服務(wù),如實時播放重大體育比賽、文藝演出、遠程教育等等。改變了影院膠片放映的單一模式,使之向?qū)崟r、多功能、多渠道、多方位的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變。數(shù)字電影技術(shù)的巨大潛能,使之已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢和方向。提升影院的利用率在保證數(shù)...
例如,在科學(xué)實驗教學(xué)中,學(xué)生可以通過AR設(shè)備觀察虛擬的實驗現(xiàn)象,進行模擬操作,提高實踐能力和創(chuàng)新思維。三維建模與動畫技術(shù)為了使數(shù)字教師更加生動形象,三維建模與動畫技術(shù)必不可少。通過三維建模軟件,可以創(chuàng)建出逼真的數(shù)字教師形象,包括面部表情、肢體動作等細節(jié)。動畫技...
多媒體資源開發(fā)視頻制作:實景拍攝:適合需要演示操作的課程(如實驗儀器使用)。動畫演示:用Vyond或Animaker制作流程動畫(如DNA復(fù)制過程)。實錄+字幕:Camtasia錄制屏幕操作,添加關(guān)鍵步驟字幕(如“點擊此處導(dǎo)入數(shù)據(jù)”)。音頻處理:使用Audac...
元宇宙課堂:以虛實融合重構(gòu)教育生態(tài)的沉浸式學(xué)習(xí)新范式一、定義與**特征元宇宙課堂是基于虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、區(qū)塊鏈、人工智能(AI)等技術(shù)構(gòu)建的虛實融合教育場景。其**特征包括:高度沉浸性:通過VR/AR技術(shù)創(chuàng)建三維立體學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生身臨其境地...
硬件結(jié)構(gòu)典型的多媒體系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu):整個系統(tǒng)可以分為5部分:主機主機是多媒體計算機的**,用的**多的還是微機。主機主板上可能集成有多媒體**芯片。視頻部分視頻部分負責(zé)多媒體計算機圖像和視頻信息的數(shù)字化攝取和回放。主要包括視頻壓縮卡、電視卡、加速顯示卡等。視頻...
技術(shù)成本:高性能VR設(shè)備、動作捕捉系統(tǒng)等硬件成本較高,限制普及速度。成癮風(fēng)險:虛擬環(huán)境可能引發(fā)學(xué)生過度依賴,需加強使用時長管理。行業(yè)標準:元宇宙教育領(lǐng)域尚未形成統(tǒng)一標準,教學(xué)內(nèi)容、評價體系等需進一步規(guī)范。五、未來發(fā)展趨勢技術(shù)融合深化:VR/AR與AI、區(qū)塊鏈、...
版權(quán)保護:教師上傳的虛擬課件、實驗設(shè)計等內(nèi)容通過區(qū)塊鏈記錄創(chuàng)作信息,引用時需支付版權(quán)費,激勵質(zhì)量內(nèi)容生產(chǎn)。數(shù)字孿生技術(shù):創(chuàng)建“數(shù)字孿生校園”,虛擬場景與真實校園實時同步。請假學(xué)生可通過數(shù)字分身進入虛擬教室聽課,與現(xiàn)場同學(xué)實時互動。三、應(yīng)用場景與案例學(xué)科教育:科...
宇宙中****的技術(shù)是沉浸式交互技術(shù)。沉浸式交互技術(shù)包括很多方面,目前常用的技術(shù)包括虛擬現(xiàn)實(VirtualReality, VR)、增強現(xiàn)實(Augmented Reality, AR)、混合現(xiàn)實(Mixed Reality, MR)及擴展現(xiàn)實(eXtend...
這樣一種交互方式對于教學(xué)過程具有重要意義,它能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動機。交互性是多媒體計算機所獨有的,正是因為這個特點使得多媒體計算機不僅是教學(xué)的手段方法,而且成為改變傳統(tǒng)教學(xué)模式乃至教學(xué)思想的一個重要因素。那么,...
職業(yè)教育:護理實訓(xùn):學(xué)生在元宇宙醫(yī)院中通過動作捕捉設(shè)備模擬護理操作,系統(tǒng)實時檢測操作規(guī)范度,如“針頭插入角度偏差5度”等,并給出糾正建議。汽修實訓(xùn):學(xué)生在虛擬車庫拆解發(fā)動機,360度觀察零件結(jié)構(gòu),用手勢“拆卸”虛擬螺栓,操作錯誤時系統(tǒng)自動暫停并提示原理。藝術(shù)教...
它有三種制作方式:一是計算機生成;二是用高清晰數(shù)字攝像機拍攝;三是用膠片攝影機拍攝完成后,再數(shù)字化到電腦硬盤里。從這三種拍攝方式的效果看,因為膠片的分辨率和色彩還原度還遠不是數(shù)字電影所能夠趕得上的(2009年前)。這與成像原理不同有關(guān),鹵化銀軟片基于自然感光成...
數(shù)字校園是以計算機網(wǎng)絡(luò)為**技術(shù),整合信息資源實現(xiàn)共享并強調(diào)合作、分享、傳承精神的新型教育環(huán)境,通過校園網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心、校園卡系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施構(gòu)建開放式的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化教育環(huán)境,提供適應(yīng)個性化發(fā)展的學(xué)習(xí)資源和創(chuàng)新空間。其**應(yīng)用包括教學(xué)科研協(xié)同、虛擬仿真...
課程開發(fā)者:整合開源數(shù)字資源,開發(fā)個性化課程。例如,數(shù)學(xué)教師結(jié)合區(qū)塊鏈技術(shù)設(shè)計“加密貨幣與代數(shù)”主題課。教育創(chuàng)新者:探索AI與教育的深度融合,如利用生成式AI自動生成習(xí)題,或通過數(shù)字孿生技術(shù)創(chuàng)建虛擬課堂。終身學(xué)習(xí)者:持續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字技術(shù),例如參加“知識圖譜建設(shè)與A...
通過VRP 平臺建設(shè)數(shù)字校園,得出以下注意點:(1)模型個數(shù)優(yōu)化。模型個數(shù)的多少直接影響到VRP 演示DEMO 啟動時的速度,在制作VRP 項目時盡可能的把同種材質(zhì)的模型合并成一個物體(以達到減少模型個數(shù)目的)。制作后地整個場景中的模型個數(shù)控制在3000~50...
發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢發(fā)展現(xiàn)狀:近年來,元宇宙行業(yè)快速發(fā)展,市場規(guī)模不斷擴大。然而,元宇宙的發(fā)展也面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題,如技術(shù)不成熟、商業(yè)化路徑尚未打通、資本短期逐利性等。發(fā)展趨勢:隨著技術(shù)的不斷進步和應(yīng)用場景的不斷拓展,元宇宙將更加智能化、多元化和個性化。同時,元宇...
數(shù)字課程制作是一個系統(tǒng)化的過程,涉及多個步驟和要素。以下是一些關(guān)鍵步驟和建議,幫助你制作高質(zhì)量的數(shù)字課程:1. 確定目標受眾分析受眾:了解你的目標受眾是誰,他們的需求、興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)定學(xué)習(xí)目標:明確課程希望達成的具體學(xué)習(xí)目標。2. 課程規(guī)劃課程大綱:制定詳...
數(shù)據(jù)驅(qū)動決策:學(xué)情分析:AI跟蹤學(xué)生答題軌跡、注意力集中時間,生成學(xué)習(xí)畫像,輔助教師精細分層教學(xué)。資源推薦:根據(jù)學(xué)生興趣和能力,動態(tài)推送微課、電子期刊等數(shù)字資源,擴展知識邊界。師生關(guān)系重構(gòu):虛擬同伴:數(shù)字人作為學(xué)習(xí)伙伴,提供24小時答疑,如語言學(xué)習(xí)中的口語陪練...
人才問題,分界線,缺少既懂藝術(shù)又懂技術(shù)的人才,缺少像制作總監(jiān)這樣的高級人才,而且各個數(shù)字化電影企業(yè)之間缺乏戰(zhàn)略性的合作。數(shù)字電影是以數(shù)字方式(即“0”和“1”方式)制作、傳輸和放映的。以數(shù)字技術(shù)和設(shè)備攝制、制作存儲,并通過衛(wèi)星、光纖、磁盤、光盤等物理媒體傳送,...
其次,從產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的前景來看,元宇宙帶來的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新前景包括了兩方面:元宇宙將打破人們所習(xí)慣的現(xiàn)實世界物理規(guī)則,以全新方式激發(fā)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新;此外,元宇宙將與不同產(chǎn)業(yè)深度融合,以新模式、新業(yè)態(tài)帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)躍遷升級。***,從應(yīng)用范圍的前景來看,當(dāng)前元宇宙的應(yīng)用主要表...
元宇宙課堂:以虛實融合重構(gòu)教育生態(tài)的沉浸式學(xué)習(xí)新范式一、定義與**特征元宇宙課堂是基于虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、區(qū)塊鏈、人工智能(AI)等技術(shù)構(gòu)建的虛實融合教育場景。其**特征包括:高度沉浸性:通過VR/AR技術(shù)創(chuàng)建三維立體學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生身臨其境地...
自動評估:用NLP技術(shù)批改主觀題(如“分析該案例中的營銷策略”),但需人工復(fù)核關(guān)鍵答案。隱私與安全數(shù)據(jù)加密:對學(xué)習(xí)者行為數(shù)據(jù)(如點擊熱圖)進行***處理。合規(guī)性:遵守GDPR或《個人信息保護法》,在注冊環(huán)節(jié)明確數(shù)據(jù)使用條款。案例參考:Coursera《機器學(xué)習(xí)...
硬件結(jié)構(gòu)典型的多媒體系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu):整個系統(tǒng)可以分為5部分:主機主機是多媒體計算機的**,用的**多的還是微機。主機主板上可能集成有多媒體**芯片。視頻部分視頻部分負責(zé)多媒體計算機圖像和視頻信息的數(shù)字化攝取和回放。主要包括視頻壓縮卡、電視卡、加速顯示卡等。視頻...
多媒體計算機輔助教學(xué)是指利用多媒體計算機,綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息,把多媒體的各個要素按教學(xué)要求,進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來,同時按需要加上聲音的配合,以及使用者與計算機之間的人機交互操作,完成教學(xué)或...
● 數(shù)字電影能演繹全新的5:1聲道AC-3音響環(huán)繞的聲音效果,極大地擴展了電影聲音的表現(xiàn)空間,使電影聲音的***力、震撼力達到了前所未有的水平;從圖像效果看,色彩更加鮮明、飽滿,清晰度**提高。雖然每套數(shù)字電影放映設(shè)備售價高達150萬元,是當(dāng)今世界上**的膠片...
充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,具有重要作用。大家知道,在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中一切都是由教師決定。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)步驟甚至學(xué)生做的練習(xí)都是教師事先安排好的,學(xué)生只能被動地參與這個過程,即處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)。而在多媒體計算機這樣的...
例如,在科學(xué)實驗教學(xué)中,學(xué)生可以通過AR設(shè)備觀察虛擬的實驗現(xiàn)象,進行模擬操作,提高實踐能力和創(chuàng)新思維。三維建模與動畫技術(shù)為了使數(shù)字教師更加生動形象,三維建模與動畫技術(shù)必不可少。通過三維建模軟件,可以創(chuàng)建出逼真的數(shù)字教師形象,包括面部表情、肢體動作等細節(jié)。動畫技...