并且鋼板的重量遠低于循環水泵運行重量的2倍。（4）空調機房四周墻體沒有采取消聲降噪措施。（5）空調機組（尤其是水冷式螺桿式冷水機組）的振動通過電纜橋架、線槽傳遞的支架、墻體及立柱上。在上述產生振動及噪聲主要原因中，又以水冷式螺桿式冷水機組產生的震動及噪聲**為明顯。3、控制噪聲的技術措施3.1控制和降低空氣聲噪聲傳播的主要技術措施（1）設備機房內吊頂和墻面做隔聲、吸聲處理，機房門邊用高隔聲性能隔聲門；（2）對于安裝在樓層頂部室外的設備機組，應增設消聲器、消聲百葉，必要時設置隔聲吸聲屏等措施；2、振動及噪聲主要原因水冷式螺桿式冷水機組、風冷式空調機組及循環水泵運行過程中產生的振動、噪聲比較明顯，主要原因有：隔音隔振墊哪家公司可靠?浙江進口隔振墊專業聲學公司

現有鋼筋混凝土樓板撞擊聲壓遠超標準要求根據《民用建筑隔聲設計規范》GB50118-2010規定，隔音減振墊，用于建筑樓面的減振隔音。它是聲波阻尼材料，經過一系列特殊工藝加工而成，帶有特定比例的閉孔及開孔泡孔，有利于對不同頻率聲波的阻斷。當聲波到達泡體時，隔音減振墊將吸收到的能量通過聲波阻尼材料的吸收及對泡體中氣體的壓縮和滯留，使聲波受阻或轉變為熱能，同時受到相對平衡的壓力及剪切力的共同作用。吸收掉熱能，從而達到減震隔音的效果，經清華大學建筑物理環檢測中心檢測，采用浮筑樓板隔音減振系統后，撞擊聲壓級降為60db，達到≤65db的國家一級隔音標準。陜西樓板隔振墊琴房浮筑樓板隔振墊廠家推薦。

第4.2.2條不同房間樓板撞擊聲隔聲標準，應符合表4.2.2的規定。撞擊聲隔聲標準表4.2.2樓板部位計權標準化撞擊聲壓級（dB）一級二級三級有特殊安靜要求的房間與一般教室之間≤65--一般教室與產生噪聲的活動室之間-≤65-一般教室與教室之間--≤75注：①當確有困難時可允許一般教室與教室之間的樓板計權標準化撞擊聲壓級小于或等于85dB，但在樓板構造上應預留改善的可能條件。②產生噪聲的房間系指音樂教室、舞蹈教室、琴房、健身房以及有產生噪聲與振動的機械設備的房間。

浮筑樓板隔音原理浮筑樓板采用的隔音減振墊屬聲學材料中的吸聲材料。其吸聲原理主要是粘滯性和內摩擦的作用：聲波在傳播時質點振動速度各不相同，樓板必須能夠有效抵抗聲音通過空氣振動或直接撞擊的方式進行傳播。對于民用建筑的低限要求標準值為：樓板撞擊聲計權標準化撞擊聲壓級不大于75dB，樓板撞擊聲計權規范化撞擊聲壓級小于75dB。目前我國的住宅建筑樓板大多為鋼筋混凝土樓板上鋪設剛性面層，此類樓板的計權標準化撞擊聲壓級遠超出了標準要求。因此，如何提高樓板的撞擊聲隔聲量成為建筑聲學研究的一個重要內容。音樂教室浮筑樓板隔振墊廠家推薦。

第4.1.1條學校建筑中各種教學用房及教學輔助用房的允許噪聲級，應符合表4.1.1的規定。室內允許噪聲級表4.1.1房間名稱允許噪聲級（A聲級，dB）一級二級三級有特殊安靜要求的房間≤40--一般教室-≤50-無特殊安靜要求的房間--≤55注：①特殊安靜要求的房間指語言教室、錄音室、閱覽室等。一般教室指普通教室、史地教室、合班教室、自然教室、音樂教室、琴房、視聽教室、美術教室等。無特殊安靜要求的房間指健身房、舞蹈教室；以操作為主的實驗室，教師辦公及休息室等。②對于鄰近有特別容易分散學生聽課注意力的干擾噪聲（如演唱）時，表4.1.1中的允許噪聲級應降低5dB。環保隔振墊可靠廠家推薦。陜西樓板隔振墊

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目前，國家確定的聽力保護標準為85-90dB。對人體健康的影響：噪聲作用于***系統，使大腦皮層功能受到抑制，出現頭疼、腦脹、記憶力減退等癥狀；使人分泌功能降低，引起消化系統紊亂；會使交感神經緊張，從而引發心血管疾病；還會使視網膜軸體細胞光受性和視力清晰度降低。振動是產生噪聲的根源，其本身也具有很大的危害。如人長期處于強烈的振動下，也會造成機體的損傷，而且還會損壞機械設備和建筑結構。簽于此，在建筑物建造過程中，必須要消除或減輕噪聲與振動的危害。浙江進口隔振墊專業聲學公司