就業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)是偏重于研究計(jì)算機(jī)和可計(jì)算系統(tǒng)理論方面的專(zhuān)業(yè)，它的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題求解策略、新的問(wèn)題求解算法、新形態(tài)計(jì)算系統(tǒng)等。畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，可以在計(jì)算機(jī)、電子、通訊、金融、銀行、稅務(wù)、航天、高等教育等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿領(lǐng)域的研發(fā)，計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，銀行、財(cái)政、稅務(wù)等金融軟件的開(kāi)發(fā)與管理等工作。2016年《普林斯頓評(píng)論》曾根據(jù)美國(guó)各專(zhuān)業(yè)的工作前景、薪資水平及專(zhuān)業(yè)受歡迎度的調(diào)查，評(píng)選出了2016年美國(guó)**熱門(mén)的**類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其中排在**的就是計(jì)算機(jī)科學(xué)。據(jù)美國(guó)勞動(dòng)局?jǐn)?shù)據(jù)，2014-2024年，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位的增長(zhǎng)率為73%。美國(guó)勞工局預(yù)計(jì)無(wú)論是新設(shè)崗位還是已有崗位，2014-2024這十年中將會(huì)有超過(guò)108萬(wàn)個(gè)計(jì)算機(jī)相關(guān)職位，也就是說(shuō)每年將會(huì)有超過(guò)10萬(wàn)人加入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以勝任的崗位包括多媒體動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)程序員、運(yùn)維工程師、產(chǎn)品測(cè)試工程師、安全測(cè)試工程師、架構(gòu)師、算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、人工智能與人機(jī)交互方向等。江西師范大學(xué)&英國(guó)萊斯特大學(xué) 。海南江西師范大學(xué)2+0碩士要多少錢(qián)

學(xué)院堅(jiān)持將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)建成“2+1+1”的軟件工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和“產(chǎn)教融合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向”下的“全鏈條、協(xié)同式、網(wǎng)格化”的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程可以分為三個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)知識(shí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)、大學(xué)二年級(jí)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此階段可以為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)并培養(yǎng)一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力和素養(yǎng)。（2）專(zhuān)業(yè)方向項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。此階段安排在大學(xué)三年級(jí)，學(xué)院模擬軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)工作環(huán)境建設(shè)工作室，采用“導(dǎo)師制下項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，學(xué)生在工作室里跟隨校企雙導(dǎo)師圍繞項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐和競(jìng)賽訓(xùn)練進(jìn)行一年的專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)，理論深度聯(lián)系實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐能力得到實(shí)質(zhì)性增強(qiáng)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。此階段安排在大學(xué)四年級(jí)，學(xué)生通過(guò)工作室的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，已具備赴企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的實(shí)踐能力，讓大學(xué)生和行業(yè)充分接觸，為大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段的遞進(jìn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-踐-悟-創(chuàng)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化和能力提升。云南江西師范大學(xué)2+0碩士指導(dǎo)江西師范大學(xué)與世界名校英國(guó)萊斯特大學(xué)一起合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士教育項(xiàng)目。

報(bào)名材料申請(qǐng)報(bào)名的考生，報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峤粋€(gè)人信息和入學(xué)材料，并支付報(bào)名費(fèi)。（1）報(bào)名表、本人身份證復(fù)印件；歷屆生須提交本人學(xué)歷學(xué)位證書(shū)掃描件或者復(fù)印件和加蓋就讀學(xué)校公章的成績(jī)單；（2）各類(lèi)參賽、獲獎(jiǎng)材料（視情況）；（3）大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)單、雅思成績(jī)單（視情況）。5.教學(xué)地點(diǎn)南昌市**大道99號(hào)江西師范大學(xué)瑤湖校區(qū)6.學(xué)費(fèi)及其它費(fèi)用（1）國(guó)內(nèi)段學(xué)費(fèi)：經(jīng)江西省物價(jià)局核準(zhǔn)，每學(xué)員收費(fèi)18000元人民幣；（2）英國(guó)段學(xué)費(fèi)：由萊斯特大學(xué)按規(guī)定收取。

以下是該校的一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)信息：管理學(xué)：包括商業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融等課程。這些課程通常會(huì)涵蓋商業(yè)戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域。畢業(yè)生可以在各種規(guī)模的公司、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)等工作，待遇因職位和地區(qū)差異而異，但一般來(lái)說(shuō)，管理類(lèi)的工作待遇相對(duì)較高。計(jì)算機(jī)科學(xué)：包括編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等課程。畢業(yè)生可以在軟件開(kāi)發(fā)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、科研機(jī)構(gòu)等工作，待遇因公司和職位不同而不同，但計(jì)算機(jī)科學(xué)畢業(yè)生的待遇一般相對(duì)較高。地球科學(xué)：包括地質(zhì)學(xué)、地球物理、環(huán)境科學(xué)等課程。畢業(yè)生可以在礦業(yè)公司、能源公司、環(huán)保機(jī)構(gòu)等工作，待遇因工作性質(zhì)和地點(diǎn)不同而不同。考古學(xué)：萊斯特大學(xué)的考古學(xué)在全球享有很高的聲譽(yù)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程包括考古理論、考古實(shí)踐、文化遺產(chǎn)等。畢業(yè)生可以在博物館、文化保護(hù)機(jī)構(gòu)、高等教育機(jī)構(gòu)等工作，待遇因工作性質(zhì)和地點(diǎn)不同而不同。#招生名額、報(bào)名條件、申請(qǐng)材料及考試錄取。

江西省高校軟件科技中心依托江西師范大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，是中英高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。中心是江西省***家實(shí)施中外合作辦學(xué)的研發(fā)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)大的軟件研發(fā)實(shí)力為萊斯特大學(xué)中英高級(jí)計(jì)算機(jī)碩士項(xiàng)目的實(shí)施提供了強(qiáng)有力的保障。中心是經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)，于2002年成立的研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)，建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)是凝聚和組織全省高校計(jì)算機(jī)軟件學(xué)科的學(xué)術(shù)力量，培養(yǎng)高層次人才，開(kāi)展高水平科學(xué)技術(shù)研究和開(kāi)發(fā)。依托中心的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，于2003年8月申請(qǐng)獲批江西師范大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所共建江西省高性能計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室由江西省科技廳批準(zhǔn)成立并正式向國(guó)內(nèi)外開(kāi)放運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室于2013年9月被中國(guó)科技部認(rèn)定為“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)化支撐軟件國(guó)際科技合作基地”（簡(jiǎn)稱(chēng)“基地”）。江西師范大學(xué)2+0碩士學(xué)位證書(shū)。海南江西師范大學(xué)2+0碩士要多少錢(qián)

**就業(yè)，發(fā)展空間大。海南江西師范大學(xué)2+0碩士要多少錢(qián)

江西師范大學(xué)與世界名校英國(guó)萊斯特大學(xué)一起合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士教育項(xiàng)目，是中英兩國(guó)高水平大學(xué)在國(guó)際化、高級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)方面的成功案例。中國(guó)科學(xué)院院士陸汝鈐研究員、**有突出貢獻(xiàn)中青年**，中科院軟件所和武漢大學(xué)博導(dǎo)薛錦云教授、世界計(jì)算機(jī)科學(xué)比較高獎(jiǎng)圖靈獎(jiǎng)獲得者-美國(guó)康奈爾大學(xué)John Hopcroft教授、美國(guó)康納爾大學(xué)David Gries和美國(guó)工程院院士德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校Misra教授等**的計(jì)算機(jī)**為本項(xiàng)目的教學(xué)和管理提供高級(jí)咨詢(xún)和顧問(wèn)。同時(shí)，英國(guó)萊斯特大學(xué)信息學(xué)院的師資團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)碩士學(xué)位模塊所有課程的教學(xué)，項(xiàng)目的碩士學(xué)位課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、英文教材完全采用萊斯特大學(xué)的質(zhì)量資源。萊斯特大學(xué)的高級(jí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量被英國(guó)**高等教育質(zhì)量保障局(The Quality Assurance Agency for Higher Education)評(píng)定為“質(zhì)量?jī)?yōu)秀”，在英國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)(British Computer Society)的評(píng)估認(rèn)證中，被評(píng)定為“***”。 在2011年英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》發(fā)布的“University guide 2012: Computer sciences and IT”中萊斯特大學(xué)信息系的綜合排名為第14位。中英雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，確**項(xiàng)目成為培養(yǎng)國(guó)家急需的國(guó)際化、高層次、創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)高級(jí)人才的典型。海南江西師范大學(xué)2+0碩士要多少錢(qián)