體驗(yàn)項(xiàng)目：龍舟競(jìng)渡。①活動(dòng)說(shuō)明：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)向心力；水上拓展體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)自每一位成員，而團(tuán)隊(duì)的成功也必然帶來(lái)個(gè)人的成功；②體驗(yàn)流程：每隊(duì)10名隊(duì)員參賽，1名舵名，1名鼓手，8名劃手，在隊(duì)員的共同努力下劃向終點(diǎn)，所花時(shí)間少的隊(duì)伍優(yōu)先勝出。 體驗(yàn)項(xiàng)目：羅馬炮架。①活動(dòng)說(shuō)明：驗(yàn)高效的團(tuán)隊(duì)配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅。羅馬炮架拓展項(xiàng)目充分體現(xiàn)了籌備，策劃，指揮，分工等。明確戰(zhàn)斗目標(biāo)、制定和修正作戰(zhàn)計(jì)劃、提升領(lǐng)導(dǎo)力、強(qiáng)化執(zhí)行力。②體驗(yàn)流程：把大團(tuán)隊(duì)分組成若干小團(tuán)隊(duì)在一個(gè)固定的戰(zhàn)場(chǎng)里面，利用資源在規(guī)定的時(shí)間用竹竿、繩子、水漂等搭建羅馬炮臺(tái)，發(fā)射用氣球制作的水球。 團(tuán)建小游戲之猜謎語(yǔ)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)思維，增添活動(dòng)趣味。金山區(qū)公司團(tuán)建機(jī)構(gòu)

充氣項(xiàng)目：時(shí)代巨輪。①活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)隊(duì)分工，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。練習(xí)的過(guò)程中，要發(fā)現(xiàn)不同的組合之間怎樣讓效率更高，只有每個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮到隊(duì)員之間的作用。②體驗(yàn)流程：每個(gè)小組派出10名成員參與比賽，5人在起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，另外五名隊(duì)員接力返回起點(diǎn)比賽結(jié)束，用時(shí)少的隊(duì)伍可獲得高的積分。 充氣項(xiàng)目：超級(jí)保齡球。①活動(dòng)說(shuō)明：體會(huì)盲人，體會(huì)生活的艱難，促進(jìn)大家抗難能力；加強(qiáng)溝通和交流，娛樂(lè)游戲，游戲中親身體驗(yàn)，明白道理！②體驗(yàn)流程：將充氣保齡球擺好，游戲開(kāi)始后隊(duì)員手持瑜伽球站在劃定的警戒線外，哨聲響起后隊(duì)員用手里的瑜伽球擊倒對(duì)面的保齡球瓶。每人均有三次擊瓶的計(jì)劃，將成績(jī)加總出，總數(shù)多的隊(duì)伍獲勝。奉賢區(qū)公司團(tuán)建年會(huì)團(tuán)建項(xiàng)目選定向越野，團(tuán)隊(duì)在探索中，提升協(xié)作能力。

畢業(yè)墻。項(xiàng)目簡(jiǎn)介：該的項(xiàng)目叫海難逃生，通常它是拓展訓(xùn)練的一個(gè)壓軸項(xiàng)目，所以通常也被叫做逃生墻或者勝利墻。畢業(yè)墻是為讓參訓(xùn)學(xué)員明白個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)獲取成功才是真正成功。團(tuán)隊(duì)成員要在有限時(shí)間內(nèi)全體翻過(guò)一面高4米的垂直墻面，活動(dòng)過(guò)程中，不可以借助任何身體以外的工具，包括但不限于：衣服、皮帶、繩索、毛巾等。所能用并且允許用的只有每個(gè)學(xué)員的身體。項(xiàng)目成效：1、提高參訓(xùn)學(xué)員的生存技能。提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；2、有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；3、民主、有效討論，合理、快速?zèng)Q策，科學(xué)評(píng)估創(chuàng)新方案，勇于實(shí)踐，不斷嘗試；4、認(rèn)識(shí)到成員之間的差異性，合理分工，化配置團(tuán)隊(duì)人力資源；5、深刻感受團(tuán)隊(duì)成員之間的信任和幫助的重要性，嘗試完成有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

企業(yè)團(tuán)建選擇戶外拓展是一種極具挑戰(zhàn)性和成長(zhǎng)性的方式。一次企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)，來(lái)到了一片風(fēng)景秀麗的山區(qū)拓展基地。活動(dòng)開(kāi)始，教練先帶領(lǐng)大家進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng)，讓大家迅速進(jìn)入狀態(tài)。接著，開(kāi)展了一個(gè)拓展項(xiàng)目——高空斷橋。員工們需要爬上高高的架子，跨越一段懸空的斷橋。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)了大家的勇氣和心理素質(zhì)，許多員工一開(kāi)始都心生畏懼，但在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，勇敢地邁出了一步。隨后，又進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)拔河比賽，各個(gè)小組同心協(xié)力，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而拼搏。在比賽過(guò)程中，大家充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，喊著整齊的口號(hào)，共同發(fā)力。然后，進(jìn)行了野外生存訓(xùn)練，員工們需要利用有限的資源搭建帳篷、尋找水源、生火做飯等。通過(guò)這次戶外拓展企業(yè)團(tuán)建活動(dòng)，員工們不只鍛煉了自己的體能和意志力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的信任和協(xié)作能力。員工團(tuán)建做手工香囊，大家精心制作，傳遞團(tuán)隊(duì)溫暖。

當(dāng)遇到天氣不佳或場(chǎng)地受限的情況時(shí)，室內(nèi)員工團(tuán)建活動(dòng)能帶來(lái)別樣的樂(lè)趣。一次室內(nèi)員工團(tuán)建活動(dòng)，以創(chuàng)意派對(duì)為主題展開(kāi)。活動(dòng)場(chǎng)地被布置得五彩斑斕，充滿了歡樂(lè)的氛圍。活動(dòng)開(kāi)始，主持人介紹了派對(duì)的規(guī)則和流程，然后員工們分成小組，開(kāi)始了創(chuàng)意手工制作環(huán)節(jié)。每個(gè)小組需要利用提供的材料，制作一個(gè)與工作相關(guān)的創(chuàng)意作品。有的小組制作了一個(gè)大型的公司模型，展示了公司的各個(gè)部門(mén)和業(yè)務(wù)；有的小組制作了一個(gè)動(dòng)態(tài)的工作流程展示板，生動(dòng)地呈現(xiàn)了工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。在制作過(guò)程中，大家充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，相互交流、相互啟發(fā)。之后，進(jìn)行了才藝表演環(huán)節(jié)，員工們紛紛展示自己的才藝，唱歌、跳舞、小品等節(jié)目精彩紛呈。然后，還設(shè)置了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為幸運(yùn)的員工送上了精美的禮品。通過(guò)這次室內(nèi)創(chuàng)意員工團(tuán)建派對(duì)，員工們?cè)谳p松愉快的氛圍中放松了身心，增進(jìn)了彼此之間的感情。室內(nèi)團(tuán)建搞劇本殺，成員扮演角色，提升團(tuán)隊(duì)推理能力。揚(yáng)州大型團(tuán)建旅游

室內(nèi)團(tuán)建搞電影賞析，成員交流觀影感受，提升審美。金山區(qū)公司團(tuán)建機(jī)構(gòu)

團(tuán)隊(duì)團(tuán)建是提升團(tuán)隊(duì)溝通能力的有效途徑。在團(tuán)隊(duì)團(tuán)建活動(dòng)中，溝通起著至關(guān)重要的作用。例如，在進(jìn)行一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)拼圖游戲時(shí)，每個(gè)成員都會(huì)拿到一部分拼圖碎片，只有通過(guò)有效的溝通，大家才能了解彼此手中的碎片情況，從而合理地分配任務(wù)，共同完成拼圖。在這個(gè)過(guò)程中，成員們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，避免出現(xiàn)誤解和矛盾。另外，在團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目中，如信任背摔，背摔者需要與接應(yīng)者進(jìn)行充分的溝通，明確動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，才能放心地將自己交給團(tuán)隊(duì)。通過(guò)這些團(tuán)建活動(dòng)，員工們能夠逐漸掌握溝通的技巧和方法，提高團(tuán)隊(duì)的溝通效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。金山區(qū)公司團(tuán)建機(jī)構(gòu)