傳統(tǒng)廣告效果所依賴的強(qiáng)制性、單向性的傳播，以及對渠道的強(qiáng)調(diào)和重視，在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中已經(jīng)發(fā)生變化。在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，信息的海量化、傳播渠道的密集化、信息發(fā)布主體的復(fù)雜化，已經(jīng)使得如何爭奪用戶的注意力，引起用戶的關(guān)注，并迸行互動溝通成為信息傳播的**問題。信息的發(fā)布很容易，但要產(chǎn)生效果卻越來越難。沒有創(chuàng)意就等于沒有傳播。與傳統(tǒng)廣告?zhèn)鞑ハ啾龋瑒?chuàng)意在互聯(lián)網(wǎng)廣告?zhèn)鞑ブ芯哂懈匾牡匚缓蛢r值。而且，創(chuàng)意的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)也有重大變化。留白設(shè)計(jì)：適當(dāng)?shù)牧舭卓梢允箯V告更易于閱讀和理解。虹口區(qū)信息化線下廣告設(shè)計(jì)供應(yīng)商

網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意產(chǎn)生的過程廣告創(chuàng)意是一個極其復(fù)雜的思維過程。創(chuàng)意的產(chǎn)生既不是閉門造車、空穴來風(fēng)般的主觀臆想，也不是在某種技巧的指導(dǎo)下就可以輕松獲得的結(jié)果。廣告創(chuàng)意是建立在周密的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，將廣告素材、創(chuàng)作資料以及廣告創(chuàng)作人員的一般社會知識重新組合后所產(chǎn)生的成果。美國當(dāng)代廣告大師詹姆斯·韋伯·揚(yáng)在其著作《產(chǎn)生創(chuàng)意的技巧》中闡述了有關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)生的技巧，但其中也并沒有提供關(guān)于創(chuàng)意的靈丹妙藥，我們并不能像掌握某種技術(shù)那樣對廣告創(chuàng)意的產(chǎn)生表現(xiàn)出十足的信心，不過詹姆斯·韋伯·揚(yáng)還是告訴了我們有關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)生的五個步驟，這五個步驟也是被認(rèn)為確實(shí)有效的一個激發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)生的方式，因此沿用至今。楊浦區(qū)信息化線下廣告設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)高流量區(qū)域：選擇人流量大的地方進(jìn)行廣告投放，如商場、公交站、街道等。

(2)找出廣告產(chǎn)品與競爭產(chǎn)品相比較所具有的特殊屬性，通過分析，找出廣告產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢。(3)明確廣告產(chǎn)品正處于生命周期的哪個階段。(4)列出廣告產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢會給消費(fèi)者帶來的種種便利。(5)找出消費(fèi)者**關(guān)心的問題和**迫切需要解決的問題，抓住了這一關(guān)鍵點(diǎn)，就抓住了創(chuàng)意的突破口。詹姆斯·韋伯·揚(yáng)說：“真正的廣告創(chuàng)作，眼光應(yīng)該放在人性方面，從商品、消費(fèi)者及人性的組合去發(fā)展思路。”也就是說，創(chuàng)意的產(chǎn)生要從人的需求和產(chǎn)品特質(zhì)的關(guān)聯(lián)處入手，而不能簡單地從產(chǎn)品本身出發(fā)。(三)醞釀階段

廣告大師們的絕妙創(chuàng)意也并不是憑空構(gòu)想出來的，好的創(chuàng)意是通過不斷的信息收集和積累經(jīng)驗(yàn)，為自己建造一座創(chuàng)意的“水庫”，源源不斷的創(chuàng)意便從這里噴涌而出。(二)分析階段分析階段主要是對獲得的資料進(jìn)行分析，找出商品**能夠吸引消費(fèi)者的地方，發(fā)現(xiàn)能夠打動消費(fèi)者的關(guān)鍵點(diǎn)，也就是廣告的主要訴求點(diǎn)。找到廣告的訴求點(diǎn)，主要有以下幾個方面：(1)找出廣告產(chǎn)品與同類產(chǎn)品所具有的共同屬性。如產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝，以及產(chǎn)品自身的適用性、耐久性、造型、使用難易程度等方面有哪些相同之處。分析受眾：了解你的目標(biāo)受眾是誰，他們的興趣、需求和行為習(xí)慣。

2．會前準(zhǔn)備為了使頭腦風(fēng)暴暢談會的效率較高、效果較好，可在會前做一點(diǎn)準(zhǔn)備工作。如收集一些資料預(yù)先給大家參考，以便與會者了解與議題有關(guān)的背景材料和外界動態(tài)。就參與者而言，在開會之前對于要解決的問題一定要有所了解。會場可作適當(dāng)布置，座位排成圓環(huán)形的環(huán)境往往比教室式的環(huán)境更為有利。此外，在頭腦風(fēng)暴會正式開始前還可以出一些創(chuàng)造力測驗(yàn)題供大家思考，以便活躍氣氛，促進(jìn)思維。3．確定人選一般以8～12人為宜，也可略有增減(5～15人)。與會者人數(shù)太少不利于交流信息、激發(fā)思維，而人數(shù)太多則不容易掌控，并且每個人發(fā)言的機(jī)會相對減少，也會影響會場氣氛。只有在特殊情況下，與會者的人數(shù)可不受上述限制。法律法規(guī)：確保廣告內(nèi)容符合當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，避免侵權(quán)和不當(dāng)宣傳。虹口區(qū)本地線下廣告設(shè)計(jì)聯(lián)系人

調(diào)整優(yōu)化：根據(jù)反饋進(jìn)行必要的修改和優(yōu)化。虹口區(qū)信息化線下廣告設(shè)計(jì)供應(yīng)商

(一)頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法又稱集體思考法或智力激蕩法，它由現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人——美國學(xué)者阿歷克斯·奧斯本于1938年***提出。頭腦風(fēng)暴法原指***患者頭腦中短時間出現(xiàn)的思維紊亂現(xiàn)象，奧斯本借用這個概念來比喻思維高度活躍，打破常規(guī)的思維方式，而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想的狀況。頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)是讓與會者敞開思想，使各種設(shè)想在相互碰撞中激起創(chuàng)造性風(fēng)暴。它可分為直接頭腦風(fēng)暴法和質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法。前者是在**群體決策的基礎(chǔ)上盡可能激發(fā)創(chuàng)造性，產(chǎn)生盡可能多的設(shè)想的方法，后者則是對前者提出的設(shè)想、方案逐一質(zhì)疑，發(fā)行其現(xiàn)實(shí)可行性的方法。頭腦風(fēng)暴法是一種集體開發(fā)創(chuàng)造性思維的方法，是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意過程中**常使用的思考方式之一。虹口區(qū)信息化線下廣告設(shè)計(jì)供應(yīng)商

上海焱鑫廣告服務(wù)有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過程中不斷完善自己，要求自己，不斷創(chuàng)新，時刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司，在上海市等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果，這些評價對我們而言是比較好的前進(jìn)動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強(qiáng)、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個新高度，在全體員工共同努力之下，全力拼搏將共同焱鑫供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來，創(chuàng)造更有價值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài)，更認(rèn)真的態(tài)度，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏，去努力，讓我們一起更好更快的成長！