【戀愛中對伴侶的愛好不感興趣】俊輝：“我對象喜歡玩游戲，可我一點都不感興趣，每次他玩游戲我就覺得被冷落，我該怎么調(diào)整心態(tài)？”咨詢師：“別著急，我們借助澤沃心理平臺來分析。先用愛情人格測試量表分析你的人格特點，再用戀愛心理成熟度測試量表評估你在戀愛中應(yīng)對伴侶愛好差異的能力。”（俊輝完成測試）咨詢師：“俊輝，愛情人格測試顯示你是陪伴型人格。戀愛心理成熟度測試表明，你在面對愛好差異時缺乏理解和融入的方法。你可以試著了解他玩的游戲，和他一起玩一兩局，體驗他的快樂。同時，也可以引導(dǎo)他參與你的愛好，找到彼此都能接受的相chu方式。”俊輝：“好主意，我之前都沒想過嘗試，我這就試試。”用情感測評，增強(qiáng)戀愛經(jīng)驗厚度，享受浪漫時光。規(guī)范化的心理測評針對戀愛經(jīng)驗缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

【戀愛中不知如何應(yīng)對伴侶的忙碌應(yīng)酬】詩涵：“我對象工作應(yīng)酬特別多，經(jīng)常很晚回家，我很擔(dān)心他，又覺得被冷落，我該怎么辦？”咨詢師：“別煩惱，我們借助澤沃心理平臺分析下。先用愛情態(tài)度傾向量表了解你的愛情態(tài)度，再用戀愛心理成熟度測試量表評估你應(yīng)對伴侶應(yīng)酬的能力。”（詩涵完成測試）咨詢師：“詩涵，愛情態(tài)度傾向量表顯示你在愛情里情感需求較高。戀愛心理成熟度測試表明，你在處理這類情況時缺乏理解。理解他工作的無奈，在他應(yīng)酬時發(fā)消息關(guān)心，比如‘少喝點酒，注意身體’。也可以在他休息時，安排溫馨的活動，增進(jìn)感情。”詩涵：“我懂了，我之前抱怨太多，以后會多理解他。”規(guī)范化的心理測評針對戀愛經(jīng)驗缺乏的指導(dǎo)服務(wù)借助情感測評，構(gòu)建戀愛經(jīng)驗體系，成就甜蜜愛情。

【面對追求的糾結(jié)】雨薇：“現(xiàn)在有兩個人同時在追我，我真的特別糾結(jié)，完全不知道該怎么選擇。”咨詢師：“別糾結(jié)，我們借助澤沃心理平臺來分析分析。先用平臺上的愛情人格測試量表分析你的人格特點，再用戀愛心理成熟度測試量表評估你選擇伴侶的能力。”（雨薇完成測試）咨詢師：“雨薇，愛情人格測試顯示你是現(xiàn)實型人格，注重實際。戀愛心理成熟度測試表明，你在選擇伴侶時有些迷茫。你可以分別列出兩個人的優(yōu)缺點，認(rèn)真思考自己z看重伴侶的哪些品質(zhì)，多創(chuàng)造機(jī)會和他們相處，深入了解他們的價值觀，綜合這些因素后再做決定。”雨薇：“謝謝，之前我一團(tuán)亂麻，現(xiàn)在終于有方向了。”

【戀愛中不懂伴侶的興趣愛好】子豪：“我對象特別喜歡攝影，可我對攝影一竅不通，感覺和他在這方面沒有共同話題，咋辦啊？”咨詢師：“別擔(dān)心，我們用澤沃心理平臺分析下。先通過愛情人格測試量表了解你的人格特點，再借助戀愛心理成熟度測試量表評估你融入伴侶興趣愛好的能力。”（子豪完成測試）咨詢師：“子豪，愛情人格測試顯示你是探索型人格，有好奇心。戀愛心理成熟度測試表明，你在融入伴侶興趣時缺乏主動性。你可以讓對象給你講講攝影的基礎(chǔ)知識，陪他去戶外拍攝，在實踐中感受樂趣。平時也可以關(guān)注攝影相關(guān)資訊，這樣就能和他暢聊了。”子豪：“原來是這樣，我還以為很難，我這就去試試。”做情感測評，洞察戀愛盲區(qū)，增強(qiáng)戀愛經(jīng)驗。

【戀愛中被伴侶忽視小細(xì)節(jié)的失落】詩涵：“我很在意一些戀愛中的小細(xì)節(jié)，比如紀(jì)念日，可我對象總是記不住，我覺得他不重視我，我該怎么和他說？”咨詢師：“先別難過，我們借助澤沃心理平臺來分析。先用愛情態(tài)度傾向量表了解你的愛情態(tài)度，再用戀愛心理成熟度測試量表評估你處理戀愛中細(xì)節(jié)問題的溝通能力。”（詩涵完成測試）咨詢師：“詩涵，愛情態(tài)度傾向量表顯示你對愛情充滿浪漫期待。戀愛心理成熟度測試表明，你在溝通細(xì)節(jié)感受時缺乏清晰表達(dá)。你可以找個合適的時機(jī)，溫柔地告訴他這些小細(xì)節(jié)對你的重要性，比如一起回憶紀(jì)念日的美好，讓他明白你的心意，也可以提前提醒他。”詩涵：“我知道了，我之前總是生悶氣，這次我會好好和他溝通。”借助情感測評，優(yōu)化戀愛經(jīng)驗，打造理想關(guān)系。規(guī)范化的心理測評針對戀愛經(jīng)驗缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

以情感測評，增強(qiáng)戀愛經(jīng)驗底蘊(yùn)，鑄就美好姻緣。規(guī)范化的心理測評針對戀愛經(jīng)驗缺乏的指導(dǎo)服務(wù)

量表剖析，解決戀愛經(jīng)驗難題:20歲的小瑤剛步入大學(xué)，對校園戀愛充滿期待。在參加學(xué)校組織的心理健康活動時，她參與了愛情人格測試、情感安全感測試量表和愛情性關(guān)系合適度評定量表的測試。愛情人格測試顯示小瑤是一個敏感、細(xì)膩的人，但在戀愛中容易過度敏感，患得患失；情感安全感測試量表表明她內(nèi)心缺乏安全感，對戀愛關(guān)系充滿不確定感；愛情性關(guān)系合適度評定量表則發(fā)現(xiàn)她對于戀愛中的親密行為和關(guān)系發(fā)展節(jié)奏把握不好。這些測試結(jié)果讓小瑤意識到自己雖然渴望戀愛，但戀愛經(jīng)驗的缺乏可能會給她帶來困擾。她主動向老師和學(xué)姐請教戀愛經(jīng)驗，參加戀愛心理講座，學(xué)習(xí)如何建立健康的戀愛關(guān)系。在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，小瑤逐漸克服了自己的敏感和不安全感，也學(xué)會了把握戀愛的節(jié)奏。后來，她遇到了一個與自己相互理解、相互支持的戀人，開啟了一段美好的校園戀情。規(guī)范化的心理測評針對戀愛經(jīng)驗缺乏的指導(dǎo)服務(wù)