作為國家 “十三五” 全國規劃重點課題《科學用腦與高效學習力提升應用與研究》的科研實驗基地，深圳好未來教育科技有限公司將科研成果深度融入快速閱讀課程設計。公司以腦科學、認知心理學理論為基礎，結合孩子大腦發育與認知規律，研發出符合成長特點的快速閱讀訓練內容，比如通過視幅擴展訓練提升閱讀速度，通過邏輯梳理訓練強化閱讀理解度，通過限時閱讀訓練培養閱讀專注力，確保快速閱讀訓練的科學性與實用性。此外，公司還榮獲《中國教育創新領導先鋒品牌》等榮譽，進一步印證了其在快速閱讀培養領域的專業實力。?快速閱讀中的專注力訓練，同步提升記憶留存率40%以上。什么是快速閱讀中心

該怎么幫孩子養成閱讀習慣呢？閱讀是人的一項基本能力，一個人只要認識了字，就能夠把字練成詞匯，把詞練成句子，把句子練成文章。但是，有的人閱讀的時候磕磕絆絆，不僅看得慢，理解和記憶的內容也少；可也有些人閱讀起來特別快，理解和記憶的內容反而還挺多。為什么人與人之間閱讀能力差這么多呢？除去天賦問題之外，其實主要是因為大多數人的閱讀方法和經驗不一樣。我們大部分人都可以經過閱讀方法的訓練來持續提升自己的閱讀能力?？梢詠韰⒓涌炷X國際的閱讀力課程，不僅教會孩子精讀，還教快讀。我們有上千個教學案例，保證每個孩子都可以學會。小學教材總編溫儒敏說：語文高考要實現讓15%的人做不完，沒有閱讀能力的孩子，將來是要吃大虧的。如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。精英快速閱讀報名PDCA循環讓快速閱讀訓練形成 “計劃-反饋-優化” 的閉環。

“公益閱讀”，對孩子們的心靈以及智識成長，將起到潛移默化的作用，看似無用，實則是無用之大用。如果你試著分析過一些商業巨頭和人物的成長背景，你會發現這些人無一例外，身上都有一個共同點——那就涉獵的閱讀興趣以及驅動力，自小踐行“公益閱讀”，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯，美國第16任總統，出生普通家庭，他本人接受正規教育的時間加起來不足一年，但他被書籍強烈吸引著，七歲時用燃燒過的木頭當鉛筆練習寫字，十幾歲的時候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書，20多歲的時候找的是允許他長時間看書的工作；巴菲特說自己每天花80%的時間閱讀和思考，他曾經說過，“我什么都讀，企業年報、傳記、歷史書、每天5份報紙，在飛機上，我會閱讀椅背后的安全指南。閱讀是很重要的，這么多年來，是閱讀讓我致富。”推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

深圳好未來教育科技有限公司的快速閱讀課程，注重 “方法傳授 + 實際應用” 的結合，強調能力的遷移與落地。課程中會結合孩子的課本內容、學科資料、課外讀物等實際學習素材，設計針對性的閱讀訓練任務，讓孩子在掌握快速閱讀技巧的同時，能直接運用到日常學習中，比如快速閱讀語文課文、數學題干、英語文章等，真正實現 “學以致用”。通過這種貼近學習場景的訓練，幫助孩子減輕閱讀負擔，提升學習興趣與自信心，讓快速閱讀能力成為助力學業提升的實用技能。?早期干預方案幫5-8歲孩子奠定快速閱讀的視覺專注基礎。

雖然精讀利于理解，但在進行相關記憶的時候，卻顯得較為不利。因為精讀過于緩慢的節奏和大腦處理信息的節奏差距太大，兩者不太協調匹配。而快速閱讀卻相反，它是利用人腦對圖像的記憶能力來整體記憶攝入的文字，能在很短時間內處理大量的文字材料。時代在不斷發展變化，教育在不斷創新，曾經，讀什么很重要，但現在，怎么讀更重要?？茖W原理早已顯示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管不同的信息內容并加以處理。其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。結合腦科學原理設計快速閱讀個性化教育方案。寶安區孩子快速閱讀

快速閱讀，助青少年暢游文學海洋，快速讀完名著，積累豐富寫作素材。什么是快速閱讀中心

如今孩子需要獲取的知識太多了，而孩子的時間非常有限，快速閱讀可以使孩子快速且穩定的吸收大量知識和信息。大幅度的提升學習效率。不然隨著時間的推移，看的書少，人和人之間的差異會越來越大。孩子在8到16歲之間是快速閱讀訓練的黃金期，抓住這個時候訓練，閱讀的能力可以得到倍數的提升。給孩子金山銀山，不如教會孩子一門受用一生的學習技能。那么為什么說孩子閱讀我們只是陪伴而已？我們在陪孩子閱讀時，常常提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優美句子…那么關于怎么指導孩子，我們的理解首先一點未必一定是正確的，千萬不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他閱讀的興趣。了解更多，歡迎來電溝通。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。什么是快速閱讀中心